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Nos Parcours de Soin

S’engager dans un parcours

Le soin s’inscrit dans une certaine durée. Il faut du temps pour comprendre son fonctionnement, accepter de changer, apprendre des techniques nouvelles, les intégrer puis, enfin, automatiser un nouveau comportement. Plusieurs séances sont nécessaires pour engager un changement.

Se donner toutes les chances

L’alternance entre des séances individuelles et des séances en groupe, la participation active des parents ou aidants, la coordination entre tous les acteurs permettent de placer le patient au centre d’un dispositif structurant dont il n’est pas la seule cible.

Croiser les regards

Les séances de groupe sont co-animés par des professionnels aux expertises et approches complémentaires. Ils croisent leur regard afin de proposer les stratégies de contournement d’un trouble ou d’un fonctionnement atypique les plus efficaces pour chacun.

Nos parcours

Dyslexie Dysorthographie

Apprenti lecteur

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Grand lecteur

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Action vacances Collège

Dysoralité sensorielle

Groupes suspendus en raison des contraintes sanitaires, prochaines dates en septembre.

Parcours oralité 1-3 ans

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Parcours oralité 3-5 ans

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Dyscalculie, Fonctions exécutives

As du calcul

Planif & Co

Habilités sociales

Affirmation de soi

Relation à soi et aux autres

Groupe suspendu en raison des contraintes sanitaires, prochaines dates en septembre.

Apprendre à vivre en groupe

Mes émotions et moi

Gestion du stress

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A chacun sa méthode

Comprendre mon bilan neuropsy (WPPSI, WISC, WAIS)

Aides Techniques (Dyspraxie, Dysgraphie)

Actions vacances "s'affirmer pour l'oral"

A chacun sa méthode

Mes émotions et moi

Gestion du stress

En savoir plus

Comprendre mon bilan neuropsy

Habiletés parentales Barkley

Jeu & Jouet

Aides Techniques

Accueil Refus Scolaire Anxieux

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Modulation Scolaire Volontaire

Objectif rattrapage brevet et bac

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"Je porte mon attention sur une consigne écrite" collège/lycée

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Replay : "Le déconfinement dans tous ses états"

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"Prendre des notes à l’oral et synthétiser mon écrit" lycée

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